Avaprem - Asociación Valenciana de Padres de Niños Prematuros

La metodologia de treball en Avaprem és conèixer i analitzar la pròpia pràctica, per a prendre decisions (investigació-acció), sota una coordinació i comunicació entre tots els professionals que atenen als xiquets prematurs, arribant així a acords per a dur a terme una intervenció coherent, contínua i eficaç.

Un aspecte a tenir en compte és la gran importància que té analitzar a més del context en el qual se situa la intervenció, analitzar les necessitats per a poder formular línies directrius del projecte global d'intervenció. També es considera important ajustar la intervenció al context i als seus destinataris.

Satisfer les necessitats específiques sota un enfocament obert que permeta l'evolució dinàmica en funció del canvi que experimenten les seues situacions. Necessitat experimentada o sentida, percebuda per les pròpies persones afectades a partir de la informació de la qual disposen i la necessitat demandada per la seua banda.

El desencadenant en el diagnòstic de necessitats és l'evidència de problemes i dèficits (Problemes cognoscitius, d'habilitats, actitudinals) que evidencien una necessitat d'introduir programes preventius i una revisió en les polítiques institucionals.

Avaprem justifica primordialment la seua intervenció en funció de les necessitats de la població a la qual s'atén i que requereix de la intervenció coherent de diferents agents.

Som conscients que s'ha de realitzar una anàlisi mes exhaustiu del context de la prematuritat, per a garantir que els acords són adequats a la realitat específica en la qual s'insereix el projecte global.

Les característiques que presenta aquest col·lectiu fa patent la necessària detecció primerenca de l'existència de qualsevol anomalia en el seu desenvolupament físic, emocional, social i educatiu, per a programar l'adequada intervenció al costat de la família que evite o pal·lie desavantatges observats, tot açò sota una intervenció multidisciplinària i que tinga en compte l'aspecte integral de la persona.

L'actitud dels pares cap als fills influeix considerablement tant positivament com negativament, conèixer als fills, acceptar-los plenament i ajudar-los a acceptar-se en les seues potencialitats com en les seues manques és una tasca a realitzar de summa importància. Motivar, informar i ajudar a les famílies a mantenir pràctiques i estils de vida saludables és un procés d'educació permanent que s'ha d'iniciar en els primers anys de la infància, amb objectiu de servir d'ajuda per a poder desenvolupar-se en un procés de salut integral.